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2018年暑期党委中心组学习会在眉山校区开幕



党委中心组(扩大)学习会场



院长王世伦教授出席会议并讲话



党委中心组(扩大)学习会场

  永利官网讯(宣传组 吴迎华)今(20)日,为期3天的学院2018年暑期党委中心组(扩大)学习会在眉山校区拉开帷幕。此次会议的主题是“人才培养体系改革与质量提升”。院长王世伦教授出席会议并讲话。他强调,要在培训、解读、分析、讨论人才培养体系一系列改革文件精神内容的基础上,提高认识、统一思想、明确职责,找准提升人才培养质量路径方法,为2018级学生人才培养体系全面改革打下坚实基础。会议由党委书记罗大宪主持。

  王世伦指出,要深刻领会人才培养体系改革的重要性。5月2日,习近平总书记在与北大师生座谈时明确要求,形成高水平人才培养体系是高校的基础性工作。6月21日,教育部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上强调,要扩大课程的可选择性,教育要实现“四个回归”,把“培养人”作为教育的根本任务。人才培养体系改革是未来高等教育发展的必然趋势,是“以学生为中心”的必然要求,是推进“一升两转”战略的重要保障,是解决当前学校现实问题的客观需要,是提升教师能力加快教师转型的重要抓手。

  王世伦指出,为让上级要求落到实处,让人才培养落地生根,从6月到8月,学校先后进行了人才培养体系改革的专题调研、专题研讨、专门攻坚。通过联合攻关,一系列改革方案陆续出台,一系列改革措施目标明确,
致力于打造全新的育人体系,形成了较为丰富的改革成果。

  王世伦强调,“以学生为中心”要重点要推进三项改革:一是推进学生工作模式改革,进一步完善书院制育人模式和导师制,建构新的育人体系;二是推进学分制改革,就是要以学分制改革为抓手,整合、优化教育教学资源配置,建构选课制、弹性学制和导师制等制度在内的教学管理制度体系,促进人才培养体制机制创新和教学模式深度转变,构建现代学分制管理信息系统平台,形成协同运行机制,落实以学生发展为中心的教育质量观;三是推进课程思政和课堂教学改革,就是要夯实课堂教学基础,体现“三全育人”特色,构建课程育人体系。

  王世伦强调,“以学生为中心”要让学生真正拥有选择权。让学生有权利选专业、选教师、选课程、选内容、选活动。要提供可以选择的平台。教师需要改变,以适应学生的选择,服务学生的选择。

  王世伦指出,要充分认识此次中心组学习的重要性。此次会议是学校转型发展重要时期、“一升两转”战略推进关键阶段召开的一次十分重要的会议,事关学校事业兴旺、事关教师职业发展、事关改革成败。人才培养体系改革是学校教育综合改革的核心,通过集中培训、解读、研学、讨论,凝聚集体智慧,使各项决策更加完善、更加民主科学。使教职工思想能跟上、能力能跟上、行动能跟上人才培养体系改革。改革能否成功靠大家,只要大家齐心协力,上下拧成一股绳,艰难困苦、玉汝于成。

  王世伦强调,要聚焦会议的主题,专注解决人才培养体系改革中问题。此次会议有三个学习专题:一是书院制学生工作模式改革专题。将解读、讨论《关于进一步完善书院制育人模式的实施方案》、《导师制实施办法(试行)等文件,其目标是要进一步完善书院制育人实施方案,解读导师制度,推进育人体系改革。二是学分制改革专题。将解读
、讨论《学分制管理规定》、《学分制学生学籍管理办法》、《学生选课管理规定(试行)》、《“第二课堂成绩单”制度实施办法(试行)》、《素质教育学分认定及实施办法(修订)等文件,其目标是以学分制为抓手,导师制为辅,推进选课制改革。三是课程思政和课堂教学改革专题。将解读、讨论《课程思政实施方案》、《课堂教学建设》,其目标是夯实课堂教学基础,体现“三全育人”特色,构建课程育人体系。要围绕各专题文件,有针对性提出修改意见。

  王世伦要求,要集中精力、充分交流、站好角度,保证学习时间、内容、效果“三落实”。

  全体院领导、中层干部、教学团队负责人、学工负责人、东坡书院全体人员、2018级辅导员、2018级学生导师190人参加了会议。

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